Coronavirus en la Argentina | Escuelas de danzas, en alerta: piden medidas al Gobierno para evitar cierres masivos

Dueñas de instituciones señalan que al menos el 45% evalúa dejar de funcionar. Qué dicen desde el Gobierno.

Después de seis meses con las puertas cerradas debido a la cuarentena por coronavirus, las escuelas de danzas de toda la Argentina atraviesan una situación crítica. Agrupadas en un colectivo nacional, señalan que la escasez de ingresos ya empujó a la quiebra a muchas de estas instituciones y advierten que, ante la falta de respuestas gubernamentales, al menos el 45% evalúa dejar de funcionar definitivamente en los próximos meses. Proponen protocolos y alternativas para cuidar las fuentes de trabajo.

Antes de que se desatara la pandemia no había estadísticas oficiales del sector, pero la situación desesperante llevó a las escuelas de todo el país a organizarse. Así nació la “Cámara Argentina de Institutos de Artes Escénicas”, que integran alrededor de 250 instituciones. Quienes las dirigen realizaron un relevamiento para conocer el panorama actual y tener estadísticas aproximadas.

De acuerdo con los datos que recogieron, el 70% de las personas que están al frente de las escuelas alquilan los lugares para poder dar clases, por lo que, después de seis meses sin usar esos espacios, casi la totalidad de quienes respondieron la encuesta acumulan deudas que van desde 50 mil hasta 300 mil pesos. “La mayoría se sostienen con ahorros y préstamos, porque el 78% no recibió ningún tipo de ayuda estatal”, indicó  Verónica Gregorio, directora de un instituto y una de las voceras de la Cámara.

Aunque el 95% decidió continuar con las clases de manera online, detallan que los ingresos no alcanzan para sostener las fuentes de trabajo de todos los docentes y el resto del personal, así como para pagar los servicios y alquileres. Un dato importante: menos del 30% del alumnado que asiste regularmente de forma presencial a las escuelas decidió seguir con el ciclo de formar virtual.

Con este panorama y sin un fecha de vuelta a clases, el 45% analiza cerrar su estudio definitivamente. “Esa es la muestra de que las clases online no terminan de ser redituables. Hay muchos factores que influyen: los espacios, los dispositivos y la falta de costumbre”, explicó Gregorio.

Desde el Ministerio de Cultura indicaron que las escuelas de danzas no son de su competencia, sino que corresponden a la cartera de Educación. Por su parte, desde la cartera conducida por Nicolás Trotta señalaron a este medio que solo es de su competencia “todo lo referido a educación formal”. “Hay un universo de academias que dependen de Comercio o de Cultura. Algunos son habilitados jurisdiccionalmente”, explicaron.

La adaptación a la virtualidad de las escuelas de danzas

Enero y febrero son, generalmente, meses de poco trabajo para los estudios de danzas. Su fuerte es marzo, cuando comienza el ciclo escolar y la mayoría retoma actividades extracurriculares. Sin embargo, este año la llegada del coronavirus cambió todo.

“La segunda semana de marzo tuvimos que cerrar las puertas anticipándonos a lo que se venía”, contó a este medio Daniela Degano, dueña y directora de una escuela de Lomas de Zamora, en el conurbano bonaerense. “Los 15 días siguientes estuvimos esperando a ver qué ocurría y enseguida decidimos arrancar con las clases virtuales”, indicó.